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Pratique factuelle : théorie et application - 25/06/19

Evidence-based Practice: Theory and Application

Doi : 10.1016/j.kine.2019.04.007 
Joe Girard a, Jennifer Parent-Nichols a, Joshua A. Cleland a, , Adrien Pallot b, c,
a Department of Physical Therapy, Franklin Pierce University, Manchester, NH, États-Unis 
b IFMK CEERRF, 36, rue Pinel, 93200 Saint-Denis, France 
c Institut d’Ingénierie de la Santé, Université de Picardie Jules Verne, 80000 Amiens, France 

Auteurs correspondants.

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Résumé

La pratique factuelle (Evidence-based practice ou EBP) est un triptyque qui inclut l’expertise du clinicien, les préférences du patient et les meilleures données de la recherche disponible. Il est implicitement pensé que ces trois composantes doivent peser de manière homogène dans la décision clinique qui en découle. Or, dans une situation clinique réelle, ces trois composantes sont pondérées de manière différente (manque de données scientifiques dans le domaine, patient qui n’adhère pas à la proposition thérapeutique, croyances différentes entre thérapeute et patient, compétence pratique du thérapeute non adéquate…). Il est nécessaire de comprendre ce que représente chaque composante de la pratique factuelle pour utiliser correctement ce concept dans la pratique. L’objectif de cet article est de présenter chacune des composantes et d’illustrer les façons d’appliquer la pratique factuelle en fonction de diverses situations cliniques.

Niveau d’évidence

Non applicable.

Le texte complet de cet article est disponible en PDF.

Summary

Evidence-based practice (EBP) is a concept integrating three components as known as the best research evidence, clinical expertise and the patient's values. It is wrongly though that all three components have to be divided equally in the clinical decision process. However, in a clinical situation, the components are balanced between each other but do not get the same value due to specific consideration (lack of research data, absence of patient cooperation, patient belief, lack of practical skills…). Understanding what represents each part of the EBP is the first step to be able to use this concept in daily clinical situations. The objective of this article is to introduce each part of the concept and to illustrate it with clinical examples.

Level of evidence

Non applicable.

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Mots clés : Décision clinique, Pratique factuelle

Keywords : Clinical reasoning, Evidence-based practice


Plan


 Version française traduite par Adrien Pallot.


© 2019  Publié par Elsevier Masson SAS.
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Vol 19 - N° 211

P. 16-19 - juillet 2019 Retour au numéro
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